-Как правильно написать стихотворения?
-Соблюдать основы стихосложения. И душу вложить.
-Как лучше написать статью?
-Обязательно самому побывать на месте событий. Вживую пообщаться с героями.
-Расскажите о своих планах на ближайший год.
-Здоровье поправить. Учить детей. Совершенствоваться. Издать книгу.
-Расскажите какие у вас методы воспитания.
-Использую разные, что-то придумывать приходиться, причём спонтанно.
-Вы планировали пойти на учителя или это спонтанно произошло?
-Вообще сначала не планировал идти на учителя в Череповецкий педагогический институт, и не представлял себя им никогда. Но у нас только там можно выучиться на филолога.
-Вы на кого учиться пошли сначала?
-На инженера в Политехе (один год проучился), как вся моя семья. Но это не моё.
-Когда вы получили высшее образование были мысли получить второе?
-После школы, но не сразу, путь был долгим, потом закончил магистратуру. Платно получать второе образование планов никогда не было.
-Вам нравиться работать с детьми?
-Да.
-Поэзия это дочь вдохновения или работы?
-Конечно же больше вдохновения.
-Когда и почему вы начали писать стихотворения? Что вас вдохновило на это?
-Это естественный путь, потому что у нас в семье всегда звучали стихи и песни. Слушал какие-то популярные песни, и в голову пришла идея что-то переделать, сочинить самому. Сначала переделал какие-то песни, частушки, с этого всё началось, потом стал уже что-то сам сочинять, пердположительно в 6-8 лет. Первые стихотворения были про природу. В пути познания поэзии, знакомству с классической основой, конечно же, помогли родители. Папа читал Некрасова открывок из поэмы «Кому на Руси жить хорошо»: «Жили двенадцать разбойников…».
Мама читала Некрасова «Генерал Топтыгин». Отовсюду звучали песни. Сестра в музыкалке училась.
-Где лучше публиковаться начинающим поэтам?
-Публиковаться сейчас почти негде не только начинающим, но и вообще поэтам.
Многие авторы, которые закончили «Школу поэзии», где я преподавал 25 лет публиковались в наших череповецких изданиях: «Северная окраина», сборнике «Череповец. Молодые авторы» и других, я находил, где можно печататься бесплатно. И сейчас надо обращаться ко мне, публиковаться в изданиях, пока есть такие возможности.
-Учителя которые вам запомнились больше всего?
-По литературе педагоги всем чем-то запомнились.
Первая учитель (Бажинова) запомнилась тем, что когда мы изучали Николая Рубцова давала задания выучить его стихи, сразу несколько, по желанию. Вот я помню у меня было много пятёрок за один день — это меня вдохновило.
Следущий учитель(Пульмановская): надо было написать сочинение про Череповец, и я решился вписать и свои строчки. У меня были экологические стихи против загрязнения природы. Самые лояльные строчки написал, после чего на полях учительница спросила: «Стихи сам сочинял?», и всё.
И третий педагог (Данилова) уже в 10-11 классе запомнилась тем, что о писателях она интересно так рассказывала. И я тогда уже сам много читал и слушал поэтов-бардов (Высоцкий, Галич и другие).
А вот на географии (у нас её вел самый интересный учитель: Шабанов Виктор Анатольевич, а учился я в девятой школе), на географии я пустил стих про пагубное воздействие завода по рядам: девочки сердечки нарисовали, мальчики написали, что круто. До сих пор храню.
Вообще моим продвижением в плане поэзии никто не занимался. Я стихотворения почти не афишировал, ни в каких конкурсах я не участвовал, не знал что где-то можно заниматься. Начиная с 16 лет сам стал рассылать свои стихи в разные редакции в журналы и газеты.
День публикации — был моим самым счастливым. Я покупал газеты, где опубликован, показывал. Впервые был опубликован в газете «Курьер».
Вторая публикация (несколько) была в газете «Панорама», даже гонорар заплатили! До сих пор общаюсь с её бывшим редактором Романом Харламковым.
-Когда вы опубликовали первое стихотворение, его осудили?
-Я всегда гордился тем, что могу писать. В семье среда была творческая, хотя родители не поэты, не писатели, и вообще инженеры оба… Всегда мне нравилось писать стихи. И не было такого никогда, что меня за это осуждали, и мне даже странно слышать, что за это могут осудить!Бывало, что стеснялся всем подряд показывать. Писать начал осознанно во втором классе, родителям показал. Они как бы не против были, и ни за, отнеслись также естественно.
Лирическое отступление:
-Расскажите о своей первой любви в каком возрасте это произошло.
-Серьезная любовь была перед свадьбой, довольно поздно. Остальное всё влюбленности. Не всегда даже заметные.
-Расскажите как часто вы меняли девушек.
-Вообще никогда не менял девушек!
-Расскажите как вы относитесь к людям которые пользуются другими людьми.
-Слишком не нужно пользоваться. А так мы все пользуемся друг другом в хорошем смысле.
-Расскажите какой типаж женщин Вам нравиться.
-Тип моей жены.
Продолжение:
-Что бы вы хотели донести до детей от себя?
-Больше детей интересуют оценки. Поэтому когда какие-то конкурсы я объявляю об этом на уроке, дети пушут и самые лучшие и интересные стихотворения я публикую в нашем издании «Луч». А всем, кто написал, независимо оттого, как ты написал, ставлю пятёрки. Особый интерес редко у кого есть, но что-то делать пытаюсь, с моей доработкой отправить на городской конкурс стихотворений, но опять же только несколько работ. Журналистикой тоже немногие интересуются, а у нас есть целый сайт «Местный Меридиан» и ежемесячный информационный вестник «ОкНо» («Окраина» — новости) — знай пиши, публикуйся, бесплатно осваивай профессию журналиста!
Блиц вопросы-ответы:
-Что вдохновило вас стать педагогом?
-Жизнь.
-Как вы поддерживаете интерес к своему предмету среди детей?
-Не молча.
-Если не сложно поделитесь стажем работы?
-Педагог — более 25 лет, учитель — более 1 года.
-Поделитесь запоминающимися моментами из данной сферы.
-Не могу, у нас блиц…
-Какие методы обучения вы исползуете и считаете более эффективными?
-Мне прямо сейчас что-нибудь придумать?
-Как вы стараетесь избегать конфликтных ситуаций в классе, что вы для этого делаете?
-Разговариваю с детьми.
-Вы учитываете индивидуальные потребности учащихся?
-Учитываю.
-Как технологии изменили ваш подход к обучению? Те же самые ваши сообщества что можете о них рассказать?
-В школе общаемся лично, какие сообщества?
-Что бы вы хотели изменить в системе образования, если бы у вас была такая возможность?
-Я простой учитель…
-Что можете добавить от себя начинающим?
-Иди до конца, раз решил!
Разные вопросы задавала Евгения Свешникова.
Чтобы не пропустить самые интересные наши новости, подпишитесь на нашу группу ВК https://vk.com/meridian35ru
